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課程名稱 |
西方法治思想史
A History of the Western Idea of the Rule of Law |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
法律學院 法律學系 |
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授課教師 |
莊世同 |
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課號 |
LAW1920 |
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課程識別碼 |
A01 50420 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
法1304 |
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備註 |
總人數上限：80人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012rule_of_law |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「法治」（Rule of Law）這個概念，可說是近代社會生活中，人們耳熟能詳的重要概念。對法律人來說，法治更代表法律這個專業領域賴以維繫的根本信念與價值。然而，什麼是法治？恐怕沒有多少人能對法治的意義、要旨及其主要爭議問題，提出完整周詳的論述。有鑑於此，本課程希望藉由考察法治的思想起源及其發展，讓同學們對於法治的意義、內涵與重要爭議，有一完整的認識與掌握。 |
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課程目標 |
藉由對以下幾個重要課題的檢視及探討，讓修課同學對於法治思想有一完整的認識與掌握：
1. 法治的思想起源。
2. 法治的思想變遷與發展。
3. 法治的理論建構與主要爭議。
4. 法治的核心命題。
5. 法治的國際實踐。
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課程要求 |
1. 上課積極提問與參與討論。
2. 撰寫一篇學期書面報告。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Brian Z, Tamanaha, On the Rule of Law: History, Politics, Theory (Cambridge: Cambridge University Press, 2004)，上課提供。. |
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參考書目 |
1.Aristotle, Politics, trans. Ernest Barker (OUP), book 3.
2.Mill, John Stuart, On Liberty and Other Writings (CUP, 1989).
3.Rousseau, Jean-Jacques, The Social Contract (OUP)
4.Hayek, The Road to Serfdom (Routledge, 1944), ch.6.
5.Hobbes, Thomas, Leviathan.
6.Locke, John, Second Treatise of Government.
7.Montesquieu, Spirit of Law.
8.Madison, Hamilton, and Jay, Federalist Papers.
9.Marbury v. Madison, 1 Cranch 137, 177 (1803)
10.Unger, Roberto, 現代社會的法律，第三章，王佳煌譯，台北：商周。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
上課表現 |
40% |
評量內容包括：出席狀況、課程預習狀況、上課是否積極參與討論。 |
2. |
學期報告 |
60% |
格式要求：
1. 題目：什麼是法治？「副標題自訂」
2. 字數：5000字以內（不包括註解與參考文獻）
3. 基本要求：架構完整、文字清楚易懂、論點明確。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程簡介＋導論 |
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第2週 |
2/28 |
和平紀念日停課一次 |
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第3週 |
3/07 |
第1章：古典起源 |
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第4週 |
3/14 |
第2章：中世紀的根源（上） |
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第5週 |
3/21 |
第2章：中世紀的根源（下） |
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第6週 |
3/28 |
第3章：自由主義 |
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第7週 |
4/04 |
兒童節暨民族掃墓節停課一次 |
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第8週 |
4/11 |
第4章：洛克、孟德斯鳩與聯邦黨人 |
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第9週 |
4/18 |
第5章：保守派的警告 |
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第10週 |
4/25 |
第6章：基進左派對法治衰落的鼓勵（上） |
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第11週 |
5/02 |
第6章：基進左派對法治衰落的鼓勵（下） |
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第12週 |
5/09 |
第7章：形式理論 |
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第13週 |
5/16 |
第8章：實質理論 |
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第14週 |
5/23 |
第9章：三個主題 |
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第15週 |
5/30 |
第10＆11章：國際層面＆法治是普遍的人類善？ |
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第16週 |
6/06 |
繳交學期報告 |
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第17週 |
6/13 |
總結與回顧 |
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